LA GALLINA O EL HUEVO.

¿Será posible una historia de amor entre una gallina y un cerdo adicto a comer huevos? 

Este corto de las estudiantes Christine Kim y Elaine Wu, del College of Art and Desing intenta responder a esta pregunta. 

Un corto simpático y divertido para trabajar en tutoría en nuestro tiempo de "El corto de los viernes".

THE PRESENT.

Jacob Frey, estudiante de la Academia de cine de Wander-Wuttemburg, presentó este trabajo como parte de su tesis. Ya se ha visto en más de 180 festivales y ha recibido  numerosos premios. El vídeo está inspirado en el cómic del brasileño Fabio Coala.

Cuenta la historia de un niño adicto a los videojuegos que recibe una mascota como regalo, una mascota diferente. Y claro, la desprecia. Pero algo pasa....

Un vídeo para disfrutar, valorar la importancia de las cosas sencillas y la aceptación de uno mismo.

DÍA DE LA PAZ.

Eldía 30 de Enero se celebra en todo el mundo el día Escolar de la Paz y No Violencia. Recordamos a MAHATMA GHANDI, asesinado en su país, la India, por defender la lucha pacífica y no violenta. Uno de los muchos mensajes que nos dejó sería:

 "Siempre es mejor el entendimiento que el enfrentamiento, la paz a la guerra".

Sólo tres letras, PAZ.

TALLER "EL COLOR DE LA MÚSICA Y LAS EMOCIONES"

Nuestro cuerpo es nuestra casa y las emociones son las puertas que muestran cómo es por dentro. Las casas pueden ser iguales por fuera, pero nunca lo son por dentro. Las emociones son lo más nuestro, lo más íntimo que poseemos. Y todas están bien.  Conocerlas, expresarlas, valorarlas....hay que tenerlas siempre en cuenta. Pixar ha hecho una maravillosa película sobre el tema: todas las emociones son importantes en el proceso de crecimiento personal

El jueves estuvimos en La Casa de la Ciencia. Gracias a Lara hemos tenido conocimiento de este taller. Fue hermoso, sobre todo cuando los niños/as son tan participativos. Apareció por allí Canal Sur y grabó parte de la sesión. Nos avisarán cuando esté preparado el reportaje.

Os dejo alguno de los momentos de la sesión, las imágenes en movimiento las he descartado pues han salido regular. Espero que el resultado de cumplida cuenta de todo lo que allí vivimos.

APRENDIZAJE COOPERATIVO.

El aprendizaje cooperativo requiere tiempo, paciencia, mucha calma   y tesón. Es mejor ir realizando pequeñas tareas que embarcarse en grandes proyectos. Los beneficios son indudables, por eso hay que ir poquito a poco, aprendiendo los unos de los otros. No sólo se aprenden contenidos, sino sobre todos habilidades sociales y estrategias de aprendizaje.

 Fuente: http://es.slideshare.net/Maribelas/aprendizaje-cooperativo-17562212

Esta semana hemos realizado la tarea final de la Unidad "Los seres vivos". Se trataba de identificar y clasificar un animal. Cinco adultos han participado en esta sesión: tres madres, el alumno en prácticas y yo. Cada uno se unió a un equipo no tanto para ayudar en la tarea  asignada sino para observar, orientar y facilitar  el correcto funcionamiento del grupo.

LA CAJA DEL MEJOR TESORO DEL MUNDO.

Una caja, una pequeña caja y dentro está ¡EL MEJOR TESORO DEL MUNDO! ¿Cabe ese tesoro en una caja tan pequeña? ¿Será verdad que está ahí dentro?....La maestra no engaña y les aseguro que está ahí dentro y que pueden comprobarlo, sólo hay que abrir la caja. Pero, un poquito de emoción, ¿cuál será el mejor tesoro del mundo?.....

Empezamos a escribir en la pizarra todas las cosas maravillosas que puede haber en el mundo, cada niño/a dice su tesoro.....y  nada de las cosas que han dicho cabe en ¡la caja del mejor tesoro del mundo!

En la nube de palabras  están todos los tesoros que se dijeron:

Toda la clase pasa a mirar qué hay en la caja, pero nadie puede decir qué hay en ella. La expectación es máxima y la sorpresa cuando se mira dentro de la caja mayor.  ¡¿ESTO ES EL MEJOR TESORO DEL MUNDO?!

Las caras lo dicen todo.

Pues sí, el mejor tesoro del mundo cabe en la imagen que nos devuelve un espejo, somos nosotros mismos. Y como dice la inefable Noara: "Si nosotros no existimos no podríamos disfrutar de los otros tesoros del mundo". Pues eso, a querernos mucho y a disfrutar de todos los tesoros de este mundo.

CORTO DÍA Y NOCHE.

El viernes vimos este estupendo corto de Píxar, "Día y Noche". ¿Qué pasa cuando el día conoce a la noche y la noche conoce al día? Lo nuevo, lo diferente siempre produce miedo, recelo, desconfianza....pero también atracción. Lo diferente no tiene que ser necesariamente malo, Día y Noche descubrirán en su particular duelo por ver quién es mejor que lo maravilloso puede surgir precisamente porque existen las diferencias.

RABBIT AND DEER

Un corto no tan corto para pensar sobre el valor de la amistad. El valor está en la diferencia. Uno de los pocos vídeos que he puesto en clase y que los niños y niñas han visto sin abrir la boca. Maravilloso.

OKTPODI (PULPOS).

¿Qué seríamos capaces de hacer por amor?

Este corto ganó el Oscar 2009 al mejor corto de animación. Está hecho por un grupo de alumnos de la Escuela de Imagen de Francia..

LA DISPUTA DE LOS COLORES.

El día 30 de Enero se celebra en todo el mundo el día Escolar de la Paz y No Violencia. En este día recordamos a Ghandi,  asesinado en su país por defender la lucha pacífica y no violenta. El mensaje básico de este día es ."Siempre es mejor el entendimiento que el enfrentamiento, la paz a la guerra". Y como diría Lennon

Con este lipdub hemos celebrado en nuestro cole el Día de la Paz y la No violencia. Ha participado todo el alumnado, profesorado, personal administrativo, portero, cocineras, el antiguo director, miembros del Ampa... Felicidades a las personas que han podido llevar adelante esta idea y la han materializado, especialmente a la maestra de Música, Carmina.

CORTO "EL TOPO ALVIN"

Una historia realmente divertida la que dirigieron Jeff Fowler y Tim Miller para Blur Studios. Esta historia cuenta las dificultades que un topo tiene para conseguir comida. Tendrá que buscar la manera de hacerlo, pero algo claro le quedará al final : por la fuerza o enfadándose no se consigue nada. Un buen rato de diversión y una oportunidad para reflexionar sobre las rabietas.

ABDUCIDO.

"Lifted. Failure is an option" es un corto de PÍXAR se cuenta la historia de un joven extraterrestre que debe superar un duro examen: abducir a un humano en su casa y llevarlo a su nave sin que éste se despierte. Todo bajo la mirada fría e inexcrutable de su examinador. Todas las emociones  afloran sucesivamente en el atribulado extraterrestre: vergüenza, miedo, desesperación, orgullo, inspiración....

Ahora que estamos en fechas de evaluación, Lifted es un buen corto para recordarnos a los padres y a los maestros que el examen no es el fin, lo importante es el proceso. Vivimos en una cultura donde sólo se valora el éxito. Pero ¿Y si empezáramos a valorar la equivocación como una posibilidad más?

DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD.

Con motivo del Día Internacional de la Discapacidad hemos ido hoy a la Biblioteca del Centro. La maestra de P.T, Rocío, nos ha contado el cuento "Por cuatro esquinitas de nada" de Jérôme Ruillier. La diferencia nunca puede ser un obstáculo sino una oportunidad de ser creativo y de buscar la manera de incluir lo distinto, lo diferente. Con buena voluntad y comunicación, y una pizca de imaginación, se pueden superar muchas dificultades.

IDIOTS.

Hoy hemos visto en clase el vídeo Idiots, un corto de cuatro minutos. Tiene muchas lecturas, pero indudablemente  los niños pequeños  captan la idea principal al vuelo "Son tontos, no saben jugar". Pues sí, mucho juego de entretenimiento y estamos perdiendo la forma más divertida y barata de disfrutar: el juego libre, jugar los unos con los otros, saltar, correr, charlar....

EX ET.

Hoy hemos visto en clase este corto maravilloso, hecho por cuatro estudiantes franceses de la Escuela Superior de Artes y Oficios. Un corto que muestra un mundo perfecto, con niños perfectos...La aparición de un pequeño niño lleno de vitalidad, energía, alegría de vivir y ganas de pasárselo bien...pone en peligro la seguridad de un seguro planeta, donde no hay lugar para la sorpresa.

 ¿Estos son los niños que queremos? ¿Qué lugar hay para estos niños y niñas en la escuela? Preguntas para reflexionar y un magnífico corto para disfrutar.

EL MONSTRUO DE LOS COLORES.

¡Menudo lío tiene "El monstruo de los colores"! No sabe qué le pasa, no acaba de aclararse con sus emociones. Pero descubre algo interesante: si pone en botecitos de colores aquello que siente (tristeza, rabia, alegría) y pone nombre a los botecitos, será más fácil dejar de estar hecho un lío. Una amiga le ayudará a poner en cada bote una emoción y podrá diferenciar las emociones por los diferentes colores. ¡Ufff, qué alivio!

Monstruocolores[smallpdf.com] from Vala Hirwen

Cuento de Anna Llenas, ed. Flamboyant.

CONVIVENCIA

Convivir no es fácil, pero puede ser divertido si aprendemos que todos somos importantes y nos necesitamos. En estos primeros momentos de curso, tan importante como aprender las rutinas de trabajo es aprender a respetarnos y querernos como somos, cada uno con sus diferencias.

 

"For the Birds (Ralph Eggleston, 2000) Oscar 2001 (mejor corto de animación). De la factoríaPixa

DICCIONARIO DE LOS SENTIMIENTOS

Dar nombre a lo que se siente es una forma de empezar a conocerse a uno mismo y, por tanto, una forma de madurar. 

Con los alumnos/as de alternativa hemos trabajado las emociones. La editorial Everest ha elaborado un maravilloso trabajo en forma de diccionario. Con la lectura de los títulos de esta colección se pretende que los niños conozcan sus sentimientos, les pongan nombre, sean capaces de expresar lo que sienten, tanto si es algo positivo como negativo. Con ayuda de los FILINS, hemos leído, disfrutado, descubriendo los buenos y los malos sentimientos, nos hemos escuchado y nos hemos ido conociendo un poquito mejor. Una edición muy cuidada y un precioso trabajo de ilustración de Violeta Monreal. Los Fillins se hicieron nuestros amigos. El resultado, nuestro diccionario de los sentimientos. Valga una muestra.

DICCIONARIO DE LOS SENTIMIENTOS - Movie Maker

EL GUSANITO TRIP.

En la Unidad de Bienvenida estamos trabajando la importancia de cada ser. Cada niño, cada niña cuentan, son importantes. Todos somos diferentes: nuestro color de pelo, nuestros ojos, nuestra estatura, nuestra forma de hablar, de reÍr, de jugar, de hacer las cosas... Si todos fuéramos iguales, al mundo le faltaría color.

 El gusanito Trip es diferente al resto de los gusanitos verdes, él nunca se sintió diferente, pero los gusanos verdes le hicieron sentir raro por primera vez en su vida. Al sentirse rechazado se puso muy triste...Pero lo que le hacía diferente del resto de los gusanos pudo salvar la vida a uno de ellos.

Todos somos diferentes, pero todos nos necesitamos. Por eso es importante ser respetuosos y ver la diferencia como un regalo de la vida.