Quiero mostrar diferentes estrategias de cálculo que desarrollan los niños y niñas. Se trata de buscar una nueva centena y luego añadir el resto. Hay un buen dominio de los complementos del 100 y la descomposición, se nota.
En el primer caso, para conseguir 3 centenas añaden dos decenas más, de lo cual 28+2 son 30 decenas, es decir 300 unidades. Ahora sólo queda añadir 40 o 47, cada cual a su nivel.El 40 es el resultado de descomponer 60, el segundo sumando,en 20 y 40.
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