Es fundamental para cualquier operación abn tener un buen dominio de la decena. Hay que verla en todo número, más allá de la cifra de la decena. El trabajo abn hace especial hincapié en el valor posicional del número.
Hoy hemos repasado la diferencia entre cifra de las decenas y número de decenas. Varios niños/as han salido a la pizarra y han escrito el número que han deseado. Varios números sobrepasaban el millón, y hemos aprovechado para intentar leer una cantidad tan alta. La actividad consistía en buscar el número de decenas del número, rodeándolas. Sabían que una centena es una agrupación de 10 decenas, lo demás ha sido hacerles ver que un número está formado por agrupaciones de decenas. Lo hemos visto con palillos, y luego no ha hecho falta Enseguida se han dado cuenta de que si tapamos la cifra de las unidades todo lo que queda a la izquierda son decenas. Lo difícil ha sido saber cuántas decenas hay en un millón, pero esto ya era pedirle peras al olmo.
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